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新建一次考试分析,需要做以下几步:<br> 1)填写考试基本信息,<br> 2)上传原始分文件,<br> 3)配置分析参数<br> 然后就可以点『分析』了,详细介绍如下:<br> == 1. 填写考试的基本信息 == '''考试名称''':<br> 这个名称会出现在分析结果列表中作为该考试的标题,所以建议填入一个规范和清晰的名字。让老师们知道这个分析对应的是哪个年级哪次考试。<br> [[文件:考试名称示例图.jpeg]] <br> 建议使用以下规则:[该年级的入学年][当前年级][当前学期][考试阶段名字], 例如: 2012级高二上学期期中考试;<br> 当使用这种格式时,系统会自动识别,并帮你填好『考试短标题』、『考试年级』和默认的『分析册模板』。<br> <br> <br> '''考试短标题''':<br> 给本次考试起一个简称,这个短标题会出现在一些涉及多次考试综合分析的图表里,要求比较精简,又能确定是哪次考试。<br> 这种综合分析只会在一个年级内进行,所以无需指明入学年。<br> [[文件:考试短标题示例图.jpg]]<br> <br> <br> '''考试年级''':<br> 考试发生时的在读年级。年级的选择也决定了分析册模板的选择范围,例如选了高三,就不会看到适用于高一的分析册了。<br> [[文件:考试年级示例图.jpg]]<br> <br> <br> '''考试日期''': 这个日期最主要的意义是决定趋势分析时的排序,所以填写时请确保日期符合实际情况。<br> [[文件:考试日期示例图.jpg]]<br> <br> <br> == 2. 上传导入原始分文件 == '''成绩文件''':<br> 考试的原始分文件,如下图所示:<br> [[文件:原始分示例图.jpg]]<br> 建议直接下载模板文件,然后把原始分粘贴进去,如果不使用模板文件,请注意几点:<br> 1)第一行就是列头,不要再有额外的标题行,例如第一行放了考试名称;<br> [[文件:考试名称错误示范图.jpg]]<br> <br> 2)科目的次序可以变动,系统会识别相应的分数值;<br> [[文件:科目次序变动示范图.jpg]]<br> <br> [[文件:科目次序变动示范图2.jpg]]<br> <br> 3)科目的名字要准确,不要用简称(『语』、『数』、『英』),不要用模糊合称(『物/政』、『化地』);<br><br> 4)文理科学生的成绩放在同一个表中导入,不需分开,系统会按班级状态表中指明的各班文理科属性进行识别和分别统计,没有参考的三科,留空即可;<br> [[文件:文理科成绩识别示例.jpg]]<br><br> 5)不需要指明『理数』『文数』,就用『数学』即可。<br><br> 6)学生的姓名和学号要和系统内的年级学生名单一致,如果不一致时,分析过程中会给反馈信息,请进行必要的修正后再进行分析;<br> [[文件:学号不一致错误示范.jpg]]<br> <br> == 3. 设置分析册模板 == 什么是分析册模板:[[分析册模板]]<br> 每个年级可以预先设置好本年级常用的分析册模板,考试分析时,只需选择这个模板即可避免重复设置。<br> 如果本次分析中,有些设置和默认的有些变化,也可以即时进行修改:<br> 在分析册的展开窗口中,点击左侧的分析项,右侧会出现说明信息,如果有可以改动的设置,就在此进行改动。<br> [[文件:分析册设置修改示例2.jpg]]<br> 有些分析项是每次分析时必须输入参数的,例如重点线上线分析,这种无法预先设置默认参数。<br> 所以请输入相关的设置参数,如果忘记了,系统会在你点击『分析』时提醒你。 [[文件:忘记设置参数提示.jpg]]
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