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在成绩云中,建立任何一次考试分析,在年级和日期的填写上,总体原则很简单:填写该考试实际发生时,当时所在的实际年级,当时的实际日期。<br> 系统就会自动换算该考试对应的届别。<br> 简单举例:现在的高三年级,需要建立一个高二时的考试,那么填写的是考试年级:高二,考试日期:高二考试发生时的日期。<br> 详细举例:<br> '''分析本学年较早的考试成绩'''<br> 例如:<br> 2015级高一年级已经分析和发布了上学期期中考试成绩,但是在期中考试之前还有一次入学考试成绩需要导入,该如何操作呢?<br> 1.创建一次考试;<br> 2.考试日期设置为该考试实际发生的日期,分析与发布考试;<br> <br> [[文件:新建考试1.jpg]]<br> <br> 3.入学考试发布后,考试日期在此次考试之后的考试(也就是:期中考)需重新分析并发布。<br> <br> <br> '''分析上学年考试成绩'''<br> 例如:<br> 2014级高二9月份已开学,但现在需要导入2014级高一时期末考试成绩,该如何操作呢?<br> 1.创建一次考试;<br> 2.考试年级'''选择考试时所在的年级(高一 )''';考试日期设置为考试实际发生的日期,分析与发布考试;<br> <br> [[文件:新建考试2.jpg]]<br> <br> 3.如在此次考试之后还有其他已发布的考试,需要重新按远到近的次序分析并发布。<br> <br> <br> '''建立过往考试的班级状态问题'''<br> 要注意的是,当我们建立一个过去的考试分析时,所用到的班级状态和任教安排,则只能是按系统目前的设置,而不会是当时的设置;<br> 举例而言:<br> 学生A在上学年是1班的,现在调整到2班了,老师B在上学年是教3班的,现在教4班了。<br> 我们现在建立一次上学年的分析,分析中则是会把学生A作为2班的学生,老师B作为4班的来分析。<br> 这是因为经过设计的考虑,如果我们保留多个时期的班级状态,会给学校的系统管理带来非常大的逻辑复杂性,因此我们做了这个调整。<br>
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