“单科有效分、单科划线”的版本历史
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说明:
(当前)
=与最后版本之间的差异,
(之前)
=与上一版本之间的差异,
小
=小编辑。
(当前 |
之前
)
2023年6月13日 (二) 16:47
Houjie
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,814字节)
(+359)
(
当前
|
之前
)
2023年4月14日 (五) 10:58
Houjie
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,455字节)
(-87)
(
当前
|
之前
)
2016年8月7日 (日) 21:21
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,542字节)
(+1)
(
当前
|
之前
)
2016年8月7日 (日) 21:20
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,541字节)
(+114)
(
当前
|
之前
)
2016年3月30日 (三) 15:36
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,427字节)
(-7)
(
当前
|
之前
)
2016年3月30日 (三) 15:35
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,434字节)
(+7)
(
当前
|
之前
)
2016年2月22日 (一) 12:22
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,427字节)
(+1)
(
当前
|
之前
)
2015年12月28日 (一) 15:16
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,426字节)
(+40)
(
当前
|
之前
)
2015年11月25日 (三) 15:42
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,386字节)
(+2)
(
当前
|
之前
)
2015年11月25日 (三) 15:42
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,384字节)
(+155)
(
当前
|
之前
)
2015年11月25日 (三) 15:38
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(1,229字节)
(+609)
(
当前
| 之前)
2015年11月25日 (三) 15:33
Kenny
(
讨论
|
贡献
)
. .
(620字节)
(+620)
. .
(创建页面,内容为“在明确了总分的划线之后,年级需要划定各单科的上线标准,或者叫『有效分』。<br> 各科有效分应该怎么求?它需要经过以...”)
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