“临界生分析”的版本间的差异
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未分科的年级只需要设置一个分数范围;已分文理科的年级需要分别设置文科、理科分数范围。<br> | 未分科的年级只需要设置一个分数范围;已分文理科的年级需要分别设置文科、理科分数范围。<br> | ||
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2016年7月26日 (二) 01:06的版本
分析成绩临近设定分数界限的学生名单以及每班临界生所占比例。
如果勾选“临界生分析”,需要输入对应的临界生范围,可以按年级/科内名次进行设定或按分数值进行设定。
(如果分数划线值不为0,将忽略名次值)
名次划线:根据本次考试成绩排名进行划分;
未分科的年级按年级总排名进行划分;已分文理科的年级按科内排名进行划分。
分数划线:根据本次考试总分进行划分;
未分科的年级只需要设置一个分数范围;已分文理科的年级需要分别设置文科、理科分数范围。