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- 2015年7月8日 (三) 19:07 (差异 | 历史) . . (-6) . . 参考人数
- 2015年7月8日 (三) 19:06 (差异 | 历史) . . (-1) . . 良好率
- 2015年7月8日 (三) 19:06 (差异 | 历史) . . (+44) . . 良好率
- 2015年7月8日 (三) 19:05 (差异 | 历史) . . (+12) . . 优秀率
- 2015年7月8日 (三) 19:03 (差异 | 历史) . . (+1) . . 标准差
- 2015年7月8日 (三) 19:02 (差异 | 历史) . . (-22) . . 文件:范例.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 19:01 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:范例.jpg (Kenny上传了文件:范例.jpg的新版本)
- 2015年7月8日 (三) 19:01 (差异 | 历史) . . (+4) . . 标准差
- 2015年7月8日 (三) 19:00 (差异 | 历史) . . (+134) . . 难度系数
- 2015年7月8日 (三) 18:58 (差异 | 历史) . . (+9) . . 年级总平均分
- 2015年7月8日 (三) 18:57 (差异 | 历史) . . (+174) . . 卷面分数 (→定义:)
- 2015年7月8日 (三) 18:55 (差异 | 历史) . . (+78) . . 参考人数 (→定义:)
- 2015年7月8日 (三) 18:53 (差异 | 历史) . . (+26) . . 参考人数 (→定义:)
- 2015年7月8日 (三) 18:52 (差异 | 历史) . . (+12) . . 参考人数
- 2015年7月8日 (三) 18:52 (差异 | 历史) . . (+649) . . 参考人数 (→定义:)
- 2015年7月8日 (三) 17:12 (差异 | 历史) . . (+22) . . 首页
- 2015年7月8日 (三) 17:07 (差异 | 历史) . . (-22) . . 首页
- 2015年7月8日 (三) 17:07 (差异 | 历史) . . (+8) . . 首页 (→术语)
- 2015年7月8日 (三) 17:06 (差异 | 历史) . . (+14) . . 首页 (→术语)
- 2015年7月8日 (三) 17:04 (差异 | 历史) . . (-527) . . 首页 (→入门)
- 2015年7月8日 (三) 17:04 (差异 | 历史) . . (-285) . . 首页 (→基本用法)
- 2015年7月8日 (三) 16:45 (差异 | 历史) . . (+2) . . 各班各次均分排名
- 2015年7月8日 (三) 16:44 (差异 | 历史) . . (-27) . . 各班均分
- 2015年7月8日 (三) 16:43 (差异 | 历史) . . (-1) . . 各班均分
- 2015年7月8日 (三) 16:43 (差异 | 历史) . . (0) . . 各班均分
- 2015年7月8日 (三) 16:41 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:1111.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 16:40 (差异 | 历史) . . (0) . . 各班均分
- 2015年7月8日 (三) 16:40 (差异 | 历史) . . (+6) . . 各班均分
- 2015年7月8日 (三) 16:39 (差异 | 历史) . . (-2) . . 各班均分
- 2015年7月8日 (三) 16:38 (差异 | 历史) . . (+24) . . 各班均分
- 2015年7月8日 (三) 16:37 (差异 | 历史) . . (-34) . . 各班均分
- 2015年7月8日 (三) 16:32 (差异 | 历史) . . (-27) . . 首页 (→术语)
- 2015年7月8日 (三) 16:31 (差异 | 历史) . . (+42) . . 单科上线分析
- 2015年7月8日 (三) 16:31 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:15-1.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 16:30 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:15.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 16:30 (差异 | 历史) . . (+572) . . 新 单科上线分析 (创建页面,内容为“文件:15.jpg 文件:15-1.jpg 总分上线:总分超过了分数线(重本或本科)的学生人数;<br> 双上线:该单科得分和总分都超...”)
- 2015年7月8日 (三) 16:26 (差异 | 历史) . . (-23) . . 分数对比图
- 2015年7月8日 (三) 16:25 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:13.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 16:25 (差异 | 历史) . . (0) . . 总分对比图
- 2015年7月8日 (三) 16:25 (差异 | 历史) . . (+100) . . 新 总分对比图 (创建页面,内容为“本图展示本人的总分与年级均分、最高分、各分数线的对比。 文件:12.jpg”)
- 2015年7月8日 (三) 16:24 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:12.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 16:24 (差异 | 历史) . . (+227) . . 新 分数对比图 (创建页面,内容为“分数对比图:<br> 本图展示本人的各科目得分与年级均分、各分数线的对比。 对于低于年级均分的科目,应着重改进, 这部分的...”)
- 2015年7月8日 (三) 16:23 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:11.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 16:23 (差异 | 历史) . . (+353) . . 新 名次雷达图 (创建页面,内容为“该图基于学生的年级名次绘制, 数据点越向外延代表越高排名,反之则是越低;<br> 例如在最外圈是第一名,在中心点是年级最后...”)
- 2015年7月8日 (三) 16:22 (差异 | 历史) . . (+99) . . 首页 (→分析图表)
- 2015年7月8日 (三) 16:11 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:10.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 16:11 (差异 | 历史) . . (+139) . . 新 点阵图 (创建页面,内容为“以班为单位,每位学生在年级的排名的点图;<br> 可以切换考试和科目,进行相应分析。<br> 文件:10.jpg”)
- 2015年7月8日 (三) 16:10 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:9.jpg (当前)
- 2015年7月8日 (三) 16:09 (差异 | 历史) . . (+180) . . 新 趋势图 (创建页面,内容为“展示个人各次考试各科或总分在年级排名的趋势图。<br> 可以点击图例的『全部』,再点击各科的图例,进行单独分析。<br> [...”)
- 2015年7月8日 (三) 16:07 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:8.jpg (当前)