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- 2015年7月30日 (四) 07:59 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:学生账号管理6.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 07:59 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:学生账号管理5.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 07:58 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:学生账号管理4.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 07:58 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:学生账号管理3.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 07:58 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:学生账号管理2.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 07:57 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:学生账号管理1.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 07:57 (差异 | 历史) . . (+573) . . 学生账号管理
- 2015年7月30日 (四) 07:39 (差异 | 历史) . . (+979) . . 新 学生账号管理 (创建页面,内容为“【新增学生】<br> '''批量新增学生账号:'''<br> 当需要批量新增学生用户时(例如有一批新的插班生)使用本功能,<br> 如果是...”)
- 2015年7月30日 (四) 07:23 (差异 | 历史) . . (+144) . . 首页 (→使用教程)
- 2015年7月30日 (四) 07:16 (差异 | 历史) . . (-84) . . 设定目标与目标分析
- 2015年7月30日 (四) 07:14 (差异 | 历史) . . (+126) . . 配置分析册
- 2015年7月30日 (四) 07:08 (差异 | 历史) . . (-9) . . 配置分析册
- 2015年7月30日 (四) 06:52 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:查看整体趋势2.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 06:44 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:查看整体趋势1.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 06:44 (差异 | 历史) . . (+309) . . 新 查看整体趋势 (创建页面,内容为“点击『我的班级』,查看全年级整体趋势。包括各班趋势图、班级任教表:<br> 文件:查看整体趋势1.jpg<br> <br> 点击『班级...”)
- 2015年7月30日 (四) 03:31 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:设定目标与目标分析2.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 03:30 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:设定目标与目标分析1.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 03:29 (差异 | 历史) . . (+455) . . 新 设定目标与目标分析 (创建页面,内容为“学生登录成绩云页面,点击『目标』,页面可看到提示距离高考的时间、年级名次段;在页面的下方绿色处的框框里填入你的...”)
- 2015年7月30日 (四) 03:23 (差异 | 历史) . . (-32) . . 配置分析册
- 2015年7月30日 (四) 03:22 (差异 | 历史) . . (+26) . . 配置分析册
- 2015年7月30日 (四) 03:21 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:配置分析册3.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 03:21 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:配置分析册2.jpg (当前)
- 2015年7月30日 (四) 03:19 (差异 | 历史) . . (+95) . . 配置分析册
- 2015年7月30日 (四) 03:17 (差异 | 历史) . . (+947) . . 新 配置分析册 (创建页面,内容为“'''配置分析册'''<br> 建立分析册模版,以便全体老师用于创建考试。<br> '''【新建分析册】'''<br> 在『分析册模板』页面,点...”)
- 2015年7月30日 (四) 02:37 (差异 | 历史) . . (-105) . . 首页 (→使用教程)
- 2015年7月30日 (四) 02:16 (差异 | 历史) . . (-9) . . 首页 (→使用教程)
- 2015年7月30日 (四) 02:15 (差异 | 历史) . . (+201) . . 首页 (→使用教程)
- 2015年7月28日 (二) 04:00 (差异 | 历史) . . (-712) . . 学生构成分析
- 2015年7月28日 (二) 03:56 (差异 | 历史) . . (-29) . . 学生构成分析
- 2015年7月28日 (二) 03:51 (差异 | 历史) . . (+20) . . 学生构成分析
- 2015年7月28日 (二) 03:51 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:学生构成分析2.jpg (Kenny上传了文件:学生构成分析2.jpg的新版本) (当前)
- 2015年7月28日 (二) 03:50 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:学生构成分析2.jpg
- 2015年7月28日 (二) 03:44 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:学生构成分析1.jpg (Kenny上传了文件:学生构成分析1.jpg的新版本) (当前)
- 2015年7月28日 (二) 03:43 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:学生构成分析1.jpg
- 2015年7月28日 (二) 03:41 (差异 | 历史) . . (+48) . . 学生构成分析
- 2015年7月28日 (二) 03:40 (差异 | 历史) . . (+1,090) . . 新 学生构成分析 (创建页面,内容为“'''学生构成分析''' 文件:学生构成分析1.jpg '''各科优良率''' 各班各科目按名次划线的优良学生人数情况的分析表和分析...”)
- 2015年7月28日 (二) 03:31 (差异 | 历史) . . (+3) . . 首页 (→分析图表)
- 2015年7月24日 (五) 07:30 (差异 | 历史) . . (+16) . . 上线稳定性分析
- 2015年7月24日 (五) 07:30 (差异 | 历史) . . (-4) . . 上线稳定性分析
- 2015年7月24日 (五) 07:30 (差异 | 历史) . . (+44) . . 上线稳定性分析
- 2015年7月24日 (五) 07:29 (差异 | 历史) . . (+68) . . 高分单科上线分析
- 2015年7月24日 (五) 07:29 (差异 | 历史) . . (-5) . . 高分单科上线分析
- 2015年7月24日 (五) 07:19 (差异 | 历史) . . (0) . . 高分单科上线分析
- 2015年7月24日 (五) 07:17 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:高分单科上线分析-4.png (当前)
- 2015年7月24日 (五) 07:17 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:高分单科上线分析-3.png (当前)
- 2015年7月24日 (五) 07:16 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:高分单科上线分析-2.png (当前)
- 2015年7月24日 (五) 07:16 (差异 | 历史) . . (0) . . 新 文件:高分单科上线分析-1.png (当前)
- 2015年7月24日 (五) 07:16 (差异 | 历史) . . (+1,937) . . 新 高分单科上线分析 (创建页面,内容为“本功能适用于初中阶段高分上线分析,帮助每个班主任了解本班各科目的单科与总分上线的配合程度,合理调整本班的教学精...”)
- 2015年7月24日 (五) 03:00 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:上线稳定性-3.png (Kenny上传了文件:上线稳定性-3.png的新版本) (当前)
- 2015年7月24日 (五) 02:55 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:上线稳定性-4.png (Kenny上传了文件:上线稳定性-4.png的新版本) (当前)