“各班均分-标准差图表”的版本间的差异

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均分-标准差图表 通过把均分值和标准差值作为坐标系,并加以年级总体的均值为划分象限的边界,把各班投影到4个象限之内,<br>
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'''均分-标准差象限图'''<br>
可以通过这个图直观地了解各班的均分高低和班级内部的离散程度。<br>
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通过把均分值和标准差值作为坐标系,并加以年级总体的均值为划分象限的边界,把各班投影到4个象限之内,<br>
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通过这个象限图可以直观地了解到各班的均分高低和班级内部的离散程度。<br>
  
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两条红色线是年级的基准均值,<br>
 
两条红色线是年级的基准均值,<br>
在左上区间的班级,均分较高,标准差小,是较为理想的情况, <br>
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位于左上区间内的班级,均分较高,标准差小,是较为理想的情况; <br>
在右上区间的班级,均分较高,标准差大,内部的分化有点严重,需要合理调整;<br>
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位于右上区间内的班级,均分较高,标准差大,内部的分化有点严重,需要合理调整;<br>
在右下区间的班级,均分较低,标准差大,说明平均表现不佳,但分化也大,存在个别优生;<br>
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位于左下区间内的班级,均分较低,标准差小,说明整体表现都不好;<br>
在左下区间的班级,均分较低,标准差小,说明整体表现都不好。<br>
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位于右下区间内的班级,均分较低,标准差大,说明平均表现不佳,但分化也大,存在个别优生。<br>

2023年6月6日 (二) 10:10的最后版本

均分-标准差象限图
通过把均分值和标准差值作为坐标系,并加以年级总体的均值为划分象限的边界,把各班投影到4个象限之内,
通过这个象限图可以直观地了解到各班的均分高低和班级内部的离散程度。

均分标准差图表.png


两条红色线是年级的基准均值,
位于左上区间内的班级,均分较高,标准差小,是较为理想的情况;
位于右上区间内的班级,均分较高,标准差大,内部的分化有点严重,需要合理调整;
位于左下区间内的班级,均分较低,标准差小,说明整体表现都不好;
位于右下区间内的班级,均分较低,标准差大,说明平均表现不佳,但分化也大,存在个别优生。