“配置分析册”的版本间的差异
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建立分析册模版，以便全体老师用于创建考试。<br> | 建立分析册模版，以便全体老师用于创建考试。<br> | ||
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填入『分析册名称』，选择『年级』、是否已分文理科。用鼠标取消点选不需要的分析项，配置分析参数，例如：『卷面分数』『分数段』『重本率』等。分析册配置好后，点击『保存』。<br> | 填入『分析册名称』，选择『年级』、是否已分文理科。用鼠标取消点选不需要的分析项，配置分析参数，例如：『卷面分数』『分数段』『重本率』等。分析册配置好后，点击『保存』。<br> | ||
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每个分析册需要指明所属年级，是否已分文理班。而模版中勾选的分析项，教师在创建考试时可以取消勾选，但分析册模版本身没有勾选的，教师在创建考试时则不可能再增加。（简单来说，教师只能在模版基础上减少统计项而不能增加。）<br> | 每个分析册需要指明所属年级，是否已分文理班。而模版中勾选的分析项，教师在创建考试时可以取消勾选，但分析册模版本身没有勾选的，教师在创建考试时则不可能再增加。（简单来说，教师只能在模版基础上减少统计项而不能增加。）<br> | ||
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进入『分析册模板』页面，在需要进行编辑的分析册处点击『编辑』，进行修改，然后点击『保存』完成。<br> | 进入『分析册模板』页面，在需要进行编辑的分析册处点击『编辑』，进行修改，然后点击『保存』完成。<br> | ||
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2015年7月30日 (四) 11:22的版本
配置分析册
建立分析册模版，以便全体老师用于创建考试。
【新建分析册】
在『分析册模板』页面，点击『新建』：
文件:配置分析册1.jpg
填入『分析册名称』，选择『年级』、是否已分文理科。用鼠标取消点选不需要的分析项，配置分析参数，例如：『卷面分数』『分数段』『重本率』等。分析册配置好后，点击『保存』。
每个分析册需要指明所属年级，是否已分文理班。而模版中勾选的分析项，教师在创建考试时可以取消勾选，但分析册模版本身没有勾选的，教师在创建考试时则不可能再增加。（简单来说，教师只能在模版基础上减少统计项而不能增加。）
【编辑分析册】
进入『分析册模板』页面，在需要进行编辑的分析册处点击『编辑』，进行修改，然后点击『保存』完成。
