“目标功能相关的设置”的版本间的差异

2015年11月4日 (三) 10:24的版本

以管理员身份登录系统，然后在『配置』-『目标分析』中，为每一届学生创建一条配置信息：

入学年份填写该届入学时的4位数年份。
升学考试时间填写该届学生将来在毕业考试的那一天。例如，2015年入学的高一学生，填 2018-06-07， 这会是他们高考的第一天。
系统会根据这个日期计算学生当前距离该日期还有多少天 。
忽略考试ID是指，本届的考试中有哪些是不参与目标分析的，例如有些年级举行了一两次不太正式的考试，其数据不适合用于和往届学生的数据进行匹配分析，那么就可以填入该考试的ID来取消之。
考试ID可以在考试的分析结果页面看到：

文件:查看考试ID.jpg

下方的3个参数，默认 20，5，5 。无需调整。直接点击忽略考试ID后的『添加』按钮。就完成了新一届的配置。

参数的含义简介：
平均名次加权衰减：这个参数是为了让越久远的考试在分析中越淡化：
从最近的一次考试起，往上一次的考试的数据，会减轻其评估的权重，默认按20%的衰减。
举例而言，最后一次考试的成绩按权重100%参与分析，倒数第二次按80%参与分析，倒数第三次按80% X 80% 即64%参与，以此类推。

平均名次相似范围：这个参数指定和当前学生的名次要多接近才视为『相似』的学生模板。一般是5%，即年级名次相差上下不超过5%的视为相似水平。

结果统计名次步长：在分析完成后，默认以年级名次每5%为一段进行展示。